S e m p a t r � a j S t r i e ~e n c o v e ( 1 9 9 6 ) c h � p a n i e m e t � d y s o c i � l n e j p r � c e , k t o r � j u v y m e d z u j e a k o p o s t u p , n � v o d , k t o r � m d o s p i e v a m e k � v � s l e d k u , s � h r n u p o c h o d o v a � p r a v i d i e l k � d o s i a h n u t i u ~i a d u c e h o c i e >a . Metódy sociálnej práce s obeťami sociálno-ekonomických katastrof. ONDRUŠOVÁ, Z. et al. Etika sociálnej práce a sociálneho pracovníka. K a ~d � m e t � d a , p o u ~� v a n � v � r e � l n e j p r a x i , o b s a h u j e v � s e b e a j p r v k y i n � c h m e t � d . Viaceré myšlienky, s ktorými sa čitatelia stretnú v častiach o teórii, boli načrtnuté v knihách Mátel, Schavel a kol. Teória sociálnej práce je nielen úzko spätá s praxou, ale do veľkej miery je ňou aj určovaná. Bratislava : VŠ ZaSP sv. Základy sociálnej práce so žiadateľmi o azyl a azylantmi. Hromadné nešťastia a ich zvládanie. Klasifikácia metód, foriem a druhov sociálnej práce. g e n e r a l i s t i c k e j p o d s t a t y s o c i � l n e j p r � c e a r e a g u j � t a k v l a s t n e n a ai r o k � s p e k t r u m p r o b l � m o v � c h o k r u h o v , k t o r � m i s a m u s � s o c i � l n y p r a c o v n � k p o
a s s v o j e j p r o f e s i o n � l n e j k a r i � r y z a o b e r a e. N a j l e p a� m p r o s t r i e d k o m n a z v l � d n u t i e t o h t o p r � l i a ai r o k � h o s p e k t r a p r o b l � m o v s a j a v � n o v � m e t � d a , k t o r � n a z v a l i g e n e r a l i s t i c k o u m e t � d o u p r � c e o d r � ~a j � c o u z m i e n e n � f a k t . Cieľom môže byť úradný úkon, poskytnutie materiálnej pomoci, poskytnutie poradenstva, vytvorenie plánu postupu, poskytnutie komplexnej pomoci, výskum, formulácia politiky apod. / m i m o v o >n � f o r m o v a n i e v o b d o b � p r e c h o d u o d d o b r o
i n n e j , v o l u n t a r i s t i c k e j p o d o b y s o c i � l n e j p r � c e k p r o f e s i o n � l n e j s o c i � l n e j p r � c i ( r o k y 1 9 0 0 - 1 9 2 0 )
V p o
i a t o
n � c h f � z a c h f o r m o v a n i a s a s o c i � l n e j p r � c e , a k o v e d n e j d i s c i p l � n y , n e m � ~e m e h o v o r i e o e x i s t e n c i i u c e l e n � h o s y s t � m u p r a c o v n � c h p o s t u p o v v s o c i � l n e j p r � c i . V sociálnej práci sa však stretá-vame s požiadavkou čo možno najkomplexnejšej intervencie, ktorá zároveň musí kombinovať prístu- Metody a řízení sociální práce. `t v r t � a p i a t a e t a p a v o v � v o j i m e t � d s o c i � l n e j p r a c e v m o d e l i v y p r a c o v a n o m C r i s t i n o u d e R o b e r t i s s a o r i e n t u j e n a d i a n i e v � o b l a s t i t r o c h k l a s i c k � c h m e t � d s o c i � l n e j p r � c e a t o s o c i � l n e j p r � c e v o b l a s t i s o c i � l n y c h s l u ~i e b s j e d n o t l i v c o m , s o s k u p i n o u a k o m u n i t o u . V CSS STUDIENKA sa v rámci sociálnej práce využíva taká metóda, ktorú podľa svojich schopnosti a možností dokáže klient zvládnuť: pozorovanie a rozhovor - sú najstaršie metódy sociálnej práce, ktoré spolu úzko súvisia a môžu poskytnúť ucelený obraz o prijímateľovi sociálnej služby. I d e o m e t � d y o r i e n t u j � c e s a n a n a v r h o v a n i e a � e v a l u � c i u s l u ~i e b t e d a n a s o c i � l n u p r � c u r e a l i z o v a n � n a � r o v n i k o m u n i t y . D i s k u s i e o m e t � d a c h s o c i � l n e j p r � c e n a p o k o n v y � s t i l i z a
i a t k o m o s e m d e s i a t y c h r o k o v d o n o v � h o d e l e n i a m e t � d p o u ~� v a n � c h v p r a x i s o c i � l n e j p r � c e , p r e k t o r � j e c h a r a k t e r i s t i c k � d e >b a m e t � d d o d v o c h z � k l a d n � c h p r � d o v , a t o s � m e t � d y v i a ~u c e s a n a :
1 . Kazuistika v sociálnej práci. Bratislava : VŠ ZaSP sv. ProSurvey je nástroj pre pokročilú tvorbu online dotazníkov, prieskumov a výskumov. 7.2.2 Prípadový manažment 2.5 KLASIFIKÁCIA METÓD / METODIKY SOCIÁLNEJ PRÁCE Z � v a ~n o s e p r o b l � m o v , s p � j a j � c i c h n i e k o >k o r o k o v c e l � >u d s t v o , a k o n e z a m e s t n a n o s e, c h u d o b a , k r i m i n a l i t a a � i n � b o l i p o z a d � m , n a k t o r � c h s a s o c i � l n a p r � p a d o v � p r � c a z a
a l a a j v � E u r � p e v n � m a e a k o n a j l e p ai e r i e ae n i e s p o m � n a n � c h p r o b l � m o v . n a s l e d o v n � d e f i n � c i u o d C r i s t i n y d e R o b e r t i s : M e t � d a s o c i � l n e j p r � c e j e s p � s o b p o s t u p o v a n i a s o c i � l n e h o p r a c o v n � k a , k t o r � s a z a
� n a p r v � m s t r e t n u t � m s � k l i e n t o m a � t r v � a ~ d o s k o n
e n i a p r � c e s � t � m t o k l i e n t o m . z a m e r i a v a l i a j n a p r � p r a v u s o c i � l n y c h p r a c o v n � k o v v o b l a s t i v h o d n � c h m e t o d i c k � c h p o s t u p o v p o u ~� v a n � c h v p r a x i s o c i � l n e j p r � c e . S t a t u s o v � h >a d i s k o
D e l i a c i m f a k t o r o m j e p o s t a v e n i e k l i e n t a v � s p o l o
n o s t i :
s o c i � l n a p r � c a s o z a m e s t n a n � m i ,
s o c i � l n a p r � c a s � b e z d o m o v c a m i ,
s o c i � l n a p r � c a s o s p o l o
e n s k y n e p r i s p � s o b e n � m i o s o b a m i ,
s o c i � l n a p r � c a s � m i g r a n t a m i ,
s o c i � l n a p r � c a s � e t n i c k � m i m i n o r i t a m i , a t . p r � c e s o z n e u ~� v a n � m i , t � r a n � m i a z a n e d b � v a n � m i d e em i a i c h r o d i n a m i ,
m e t � d y p r � c e s o s a m e l � m i r o d i
m i ,
m e t � d y s o c . metÓdy sociÁlnej prÁce. Etika sociálnej práce. s t o r o
i a b o l i p r e p r � p a d o v � p r � c u c h a r a k t e r i s t i c k � n a j m � n a s l e d o v n � a k t i v i t y :
h >a d a n i e p r � c e p r e
l e n o v r o d i n y , k t o r � s a n a c h � d z a l i v � p r o b l � m o c h ,
z a b e z p e
e n i e ak o l y p r e d e t i ,
u m i e s t n e n i e d e t i z a n e d b � v a n � c h , p o d v y ~i v e n � c h a � o p u s t e n � c h v � o p a t r o v a t e >s k � c h i n at i t � c i � c h , p r i
o m v � t e j t o o b l a s t i d o m i n o v a l n � z o r , ~e a k n i e j e m o ~n � z m e n i e p r o s t r e d i e , j e p o t r e b n � v y b r a e z � n e h o j e d n o t l i v c a a � t o i � v t e d y , a k b y m a l o p r � s e k � r o z d e l e n i u r o d i n y . Metódy sociálnej práce s jednotlivcom, so skupinou, na komunitnej a spoločenskej úrovni. , a l e b o i n t u i t � v n e n a z � k l a d e ~i v o t n � c h s k � s e n o s t � s o c i � l n e h o p r a c o v n � k a . 1.5.3 Sociálne prostredie ako objekt sociálnej práce ako podmnožinu sociálnej práce. Metódy sociálnej práce špecifické postupy sociálnych pracovníkov definované cieľom alebo cieľovou skupinou. Obsah publikácie ovplyvnili ešte dve dôležité udalosti. 10.1 VEDENIE DOKUMENTÁCIE V SOCIÁLNYCH SLUŽBÁCH 2. b . / p r e c h o d o d p o u ~� v a n e j k l a s i c k e j " m e t o d i k y k j e j r o z a� r e n i u a d o p r a c o v a n i u o m e t � d y z a m e r a n � n a s o c i � l n u a n a l � z u s o z r e t e >o m n a r e a l i z o v a n � � l o h y ( r o k y 1 9 4 0 - 1 9 5 5 ) ,
4 . a k � p e r s p e k t � v y p o n � k a s o c i � l n e j p r � c i a k o v e d e c k e j i � p r a k t i c k e j r e a l i t e (
� m t e d a p r i s p e j e d o o d b o r n e j d i s k u s i e ,
o b u d e p r e d m e t o m j e j v � s k u m u a � p o d . Počas rozhovoru ale i pozorovaním prijímateľa získava sociálny pracovník informácie o jeho súčasnom stave, o jeho problémoch, rodinnej situácii, príbuzných a pod. 2010. Inštitút misijnej práce a tropického zdravotníctva Jána Pavla II. Nájdené v tejto knihe... zvýšení jeho efektívnosti a obohatení o nové metódy v náprave porúch učenia, vo vytvorení novej metodiky nápravných ... dosiahnuť úroveň čítania a písania nad hranicou sociálnej únosnosti, zostávajú ešte nejaké drobné problémy, ... 4.2 SOCIÁLNE PORADENSTVO 1.1. Preto sa u sociálnych pracovníkov vyžaduje znalosť teórií a z nich odvodenýchefektívnych metód sociálnej práce vo vzťahu . Nájdené v tejto kniheDr. Václav Verunáč, riaditeľ, Ústav pre priemyselné technické hospodárstvo, Masarykova akadémia práce – Praha. ... XX storočia sa to dotýkalo prioritne a najmä práce fyzickej; nadväzne s tým sa rozvinuli metódy pracovných štúdií; ... 3.1.3 Kognitívno-behaviorálne teórie Aplikovaná sociálna patológia v sociálnej práci (2011) a Mátel a kol. PhDr. I., Formy a druhy sociálnej práce / . Bratislava : VŠ ZaSP sv. 24. Vedecko-odborný interdisciplinárny recenzovaný časopis, zameraný na oblasť spoločenských, sociálnych a humanitných vied. Vedenie skupiny. 2008. 2 PRÍPADOVÁ ŠTÚDIA 435 V podobnom duchu musia inštruovať aj recenzentov, aby im knihu nakoniec úradníci nepreradili z kategórie monografie do „nižšej kategórie“ vysokoškolských učebníc alebo nebodaj skrípt. Nároky sociálnej práce a syndróm vyhorenia Viac TU. V � v o j n � z o r o v n a p r � p a d o v � s o c i � l n u p r � c u v � m e d z i v o j n o v o m o b d o b � s i m � ~e m e p r i b l � ~i e p r o s t r e d n � c t v o m j e j c h � p a n i a v y b r a n � m i a u t o r m i . R a u s c h e n b a c h u d � v a , ~e m e t o d i c k e j t r o j h v i e z d i
k o v o s t i " o d z v o n i l o . Jej primárnymi objednávateľmi a zákazníkmi sú vysokoškolské študentky a študenti v bakalárskom stupni odboru sociálna práca. 3. Vybrané kapitoly z metód sociálnej práce II (2012), Mátel Metódy a prístupy v sociálnej práci (2013), Schavel, Oláh Sociálne poradenstvo a komunikácia (2010), Schavel a kol. 23. Seniori v spoločnosti z pohľadu sociálnej práce (staroba ako sociálna udalosť, príprava na starobu, adaptačný syndróm, metódy sociálnej práce so seniormi). Katolícka univerzita v Ružomberku, Vydavateľ: Spoločnosť pre rozvoj sociálnej práce kombinácia rozhovoru a . 4 . (kapitoly 4-7, 9, 11, podkapitola 1.7.4) Dostávajte na e-mail nové pracovné ponuky: Z hľadiska špecifických metód sociálnej práce je ústredná pozornosť venovaná prípadovej sociálnej práci (4. kapitola). T e r m � n m e t � d a j e n a h r a d e n � t e r m � n o m t e c h n i k a - t e c h n i k y " . (2015) [vojak_svejk].pdf a s o v � h r a n i c u , a k o u S c h i l l i n g a t a k i u R o b e r t i s p r e d s t a v u j � 8 0 - t e r o k y , t e d a a n i j e d e n m o d e l , n e z a c h y t � v a v � v o j m e t � d p o
a s p o s l e d n � c h d v o c h d e s a er o
� . 2. A n a l � z a p r � p a d u ( s i t u a
n � a n a l � z a ) - a n a m n � z a
O s o b n � a n a l � z a / a n a m n � z a m u s � o b s a h o v a e v ae t k y z � k l a d n � i n f o r m � c i e o � k l i e n t o v i , t . zdrojov v oblasti výkonu a služieb sociálnej inklúzie pre štátnu správu a samosprávu - I. Z ďalších metód sociálnej práce sú predstavené sociálne poradenstvo (5. kapitola), supervízia v sociálnej práci (6. kapitola), mediácia 23. Sociálna prevencia. M e t � d a c a s e w o r k z a
a l a o p � t o v n e n a d o b � d a e n a p o p u l a r i t e m e d z i s o c i � l n y m i a s i s t e n t k a m i p o M e d z i n � r o d n e j k o n f e r e n c i i s o c i � l n e j p r � c e v r o k u 1 9 5 0 v P a r � ~i . 1.6.4 Vedecká pojmológia P. P. Gojdiča. Implementačná agentúra Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky Práca z domu 33 EUR/hod. Poznatky psychológie sú pre sociálnu pedagogiku zásadné. K l e o v � . 2.6 TEÓRIA, METÓDY, PRAX A VZDELÁVANIE V SOCIÁLNEJ PRÁCI, 3 PRÍPADOVÁ SOCIÁLNA PRÁCA MATOUŠEK, O. et al. Prečo uverejňovať pracovné ponuky u nás? Hlavným poslaním predmetu Metódy sociálnej práce je príprava žiakov na osvojenie si základov metodiky sociálnej práce s jednotlivcom, so skupinou a s komunitou. 3 zákona č. R o b i n s o n o v a v o s v o j o m d i e l e : P r e m e n a p s y c h o l � g i e n a s o c i � l n u p r � c u p r � p a d o v � h o v o r � o � 4 s t u p Ho c h v � v o j a p r � p a d o v e j s o c i � l n e j p r � c e :
� s i l i e s p o l o
n o s t i z m e n i e s o c i � l n e � c h y l n � i n d i v i d u � t r e s t o m a l e b o n � s i l � m , a l e b o i c h o d s t r � n i e
i i z o l o v a e o d s p o l o
n o s t i ( ~o b r � c i , c h o r � , m r z � c i ) ,
s n a h a o � z a v e d e n i e v o n k a j ae j k l a s i f i k � c i e s o c i � l n y c h p r � p a d o v , t e d a o � i c h r o z d e l e n i e n a v d o v y , s i r o t y , a l k o h o l i k o v , z a n e d b a n � d e t i a � s t a n o v e n i e z v l � at n y c h s p � s o b o v p r � c e s � j e d n o t l i v � m i s k u p i n a m i ,
� s i l i e o � v e d e c k � a n a l � z u s o c i � l n e h o p r o b l � m u , k u p r i s p e l a a j p r � c a M a r y R i c h m o n d o v e j S o c i a l D i a g n o s i s ( S o c i � l n a d i a g n � z a ) ,
z � u j e m o � s a m o t n � h o k l i e n t a v s t u p p s y c h o l � g i e s o s n a h o u n � j s e k o r e n e p r o b l � m u v � o s o b n e j s k � s e n o s t i k l i e n t a . Terénna sociálna práca. R o z v o j p r � p a d o v e j s o c i � l n e j p r � c e v � 2 0 - t y c h r o k o c h m i n u l � h o s t o r o
i a o v p l y v n i l a a j p s y c h o a n a l � z a , k t o r � u p r i a m i l a p o z o r n o s e n a p r �
i n n o - d � s l e d k o v � v z ea h y m e d z i j e d i n c o m a � j e h o p r o s t r e d � m . 5. K l i e n t i , k t o r � p r i c h � d z a j � n e d o b r o v o >n e , i c h p r � c h o d m � ~e b y e s p r e v � d z a n � n � s l e d n � m i p o c i t m i :
p o c h y b n o s e o � s c h o p n o s t i p r o f e s i o n � l a v y r i e ai e j e h o p r o b l � m ,
n e d � v e r a v � o d b o r n � k o v ,
k l i e n t p r e ~� v a v l a s t n � s i t u � c i u d o p r e v � d z a n �
a s t o p o c i t m i b e z r a d n o s t i , z b y t o
n o s t i , v l a s t n � h o z l y h a n i a ,
o d m i e t a h o v o r i e o � v l a s t n � c h p r o b l � m o c h ,
n e c h u e
o k o >v e k m e n i e,
i r i e ai e a t . S o c i � l n y p r a c o v n � k b y s a m a l u s i l o v a e o � t o , a b y k l i e n t p r i p r v o m s t r e t n u t � s � n � m n a d o b u d o l p r e s v e d
e n i e , ~e :
s o c i � l n y p r a c o v n � k p r e j a v i l o � j e h o p r o b l � m s k u t o
n � z � u j e m ,
~e c h � p e t e n t o p r o b l � m t a k , a k o h o k l i e n t p r e d k l a d � ,
~e s o c i � l n y p r a c o v n � k j e k o m p e t e n t n � p o m � c e m u p r i r i e ae n � j e h o p r o b l � m u . Abstract. 9. ročník konferencie Interdisciplinárna kooperácia v ošetrovateľstve, pôrodnej asistencii a sociálnej práci s podnázvom: Interdisciplinárne tímy v pomáhajúcich profesiách, sa bude konať v roku 2021 v Ružomberku. Tieto učebné texty majú napomôcť základnej orientácii v metódach sociálnej práce a tiež podnietiť k hlbšiemu a podrobnejšiemu skúmaniu úloh, cieľov samotných metód. 4.1 PORADENSTVO V SOCIÁLNEJ SFÉRE 1.7.5 Psychológia a sociálna práca p r � c e s u t e
e n c a m i ,
m e t � d y s o c . I al o n a j m � o m e t o d i c k � p o s t u p y o r i e n t o v a n � n a r o z v o j v � s k u m n e j
i n n o s t i v � s o c i � l n e j p r � c i . Časopis Prohuman je zaradený v medzinárodnom indexe vedeckých, výskumných a vzdelávacích publikácií DRJI - Directory of Research Journals Indexing: / k r i t i c k � o b d o b i e ( 1 9 6 1 - 1 9 8 0 )
Z a
i a t k o m 7 0 . r o k o v m i n u l � h o s t o r o
i a s a h o v o r � o � t r o c h r o v n o c e n n � c h m e t o d i c k � c h p o s t u p o c h s o c i � l n e j p r � c e a � t o o :
s o c i � l n e j p r � c i s � j e d n o t l i v c o m
s o c i � l n e j p r � c i s o s k u p i n o u a
s o c i � l n e j p r � c i s � k o m u n i t o u . n e s c h o p n o s t i n � j s e r i e ae n i e z � p r o b l � m o v e j s i t u � c i e b � v a n � h l a , n e
a k a n � z m e n a s o c i � l n e j r e a l i t y ( n e z a m e s t n a n o s e, e p i d � m i a a � p o d . ) Ciele skupiny, normy, roly v skupinách, kohézia atenzia 10 MB +1. Osobnosti, míľniky a najvýznamnejšie obdobia vývoja metód sociálnej práce (USA a európsky kontext). 4.2.3 Úrovne sociálneho poradenstva . Sociálna práca vo verejnej správe. P o d >a d r u h u v y k o n � v a n e j
i n n o s t i / a k t i v i t y
s o c i � l n e s l u ~b y ,
s o c i � l n e p o r a d e n s t v o ,
s o c i � l n a p r e v e n c i a ,
s o c i � l n o p r � v n a o c h r a n a ,
p e n i t e n c i o n � r n a a � p o s t p e n i t e n c i o n � r n a s t a r o s t l i v o s e,
s u p e r v � z i a ,
d � v k y
p o i s t e n i e ,
m e d i � c i a ,
n � h r a d n � r o d i n n � s t a r o s t l i v o s e,
s p r o s t r e d k o v a n i e ,
s o c i � l n a t e r a p i a ,
k r � z o v � i n t e r v e n c i a ,
s t r e e t w o r k ,
s o c i � l n y v � s k u m ,
s o c i � l n a d i a g n o s t i k a ,
v z d e l � v a n i e p r o f e s i o n � l o v , a t . m o d e r n � c h m e t � d s o c i � l n e j p r � c e . Medzinárodné kongresy zamerané na sociálne služby - príspevky sa týkali nových . U k � z a l o s a , ~e s o c i � l n a p r � c a d i s p o n u j e c e l i s t v � m s � b o r o m m e t o d i c k � c h p o s t u p o v , k t o r � s � z a m e r a n � n a n a j o p t i m � l n e j ai e r i e ae n i e p r e k l i e n t a v p r o b l � m o v e j s o c i � l n e j s i t u � c i e , k t o r � s a n e m � ~u p o u ~� v a e i z o l o v a n e , a l e i c h � s p e an o s e j e z � v i s l � n a s c h o p n o s t i s o c i � l n e h o p r a c o v n � k a v o l i e v h o d n � k o m b i n � c i e v i a c e r � c h p r a c o v n � c h m e t � d . Nájdené v tejto kniheUvedené zmeny výrazne ovplyvňujú metódy, nástroje a spôsoby, ktorými sa prezentovaná funkcia riadenia v praxi realizuje. ... Základom zmien v riadení ľudských zdrojov sú trendy vo svete práce a zmeny celospoločenského sociálneho a ... Poskytovanie pomoci obetiam, zvládanie záťaže pomáhajúcich profesionálov. D o p o p r e d i a s a d o s t � v a j � o t � z k y a k o s � n a p r . a � a k � m p r � n o s o m b u d � n o v � t e o r e t i c k � p o z n a t k y p r e o b l a s e p r a x e ) ,
a k � p e r s p e k t � v y p o n � k a k l i e n t o v i ( b u d e s a k l i e n t s t r e t � v a e s k � r s � p o m o c o u a � s p r e v � d z a n � m a l e b o s � k o n t r o l o u a � o b m e d z o v a n � m j e h o s u v e r e n i t y ? ) S o c i � l n a p r � c a s a v � s t r e d o e u r � p s k o m p r i e s t o r e o r i e n t u j e v i a c n a p r � c u s � h o d n o t o v � m i p o s t o j m i , s � p e r s u � z i o u , a � t i e ~ j e t u v � r a z n e j ai e � s i l i e o � p r e p o j e n o s e i n d i v i d u � l n y c h p r o b l � m o v s � p r o b l � m a m i c e l k u a � p o d . G e n e r a l i s t i c k � m e t � d a j e v l a s t n e z a l o ~e n � n a r e ap e k t o v a n � p r i n c � p u m u l t i f a k t o r i � l n o s t i a i n t e r d i s c i p l i n � r n o s t i s o c i � l n e j p r � c e . 2009. i s t � m e t � d y t a k m e r n e p o u ~� v a j � . Ján Rusnák: Prečo treba v Južnom Sudáne technické školy? S o c i � l n i p r a c o v n � c i p r i i n d i v i d u � l n e j s o c i � l n e j p r � c i v y u ~� v a j � m e t � d y v y c h � d z a j � c e n i e l e n z � r � z n y c h v e d n � c h o b l a s t � , a l e t i e ~ z � r � z n y c h t e o r e t i c k � c h p r � s t u p o v , k t o r � s o c i � l n i p r a c o v n � c i o b o h a c u j � v l a s t n � m , i n d i v i d u � l n y m at � l o m , v � s l e d k o m
o h o s � n o v � , o r i g i n � l n e p r � s t u p y v � p r � c i s � k l i e n t o m . K l a s i f i k � c i a m e t � d
S o c i � l n a p r � c a p o d o b n e a k o j e t o m u n a p r � k l a d v � p s y c h o l � g i i , f i l o z o f i i , p e d a g o g i k e , s o c i o l � g i i a t , p o u ~� v a m e t � d y , k t o r � b y s m e m o h l i z a t r i e d i e d o t r o c h s k u p � n :
m e t � d y p o u ~� v a n � t a k m e r v o v ae t k � c h s p o l o
e n s k o - v e d n � c h d i s c i p l � n a c h , s a m o z r e j m e p o i c h a p l i k � c i i n a k o n k r � t n u o b l a s e p oznania. P o d >a m i e s t a v � k o n u
s o c i � l n a p r � c a t e r � n n a ,
s o c i � l n a p r � c a i n at i t u c i o n � l n a ,
s o c i � l n a p r � c a k o m u n i t n � ,
s o c i � l n a p r � c a a m b u l a n t n � . Prioritou je individuálna sociálna, poradenská, p r � s t u p o r i e n t o v a n � n a o b j a s n e n i e , o p � s a n i e a � a n a l y z o v a n i e j e d n o t l i v � c h k r o k o v , c h a r a k t e r i s t i c k � c h p r e k o n k r � t n e p r o f e s i o n � l n e k o n a n i e . f � z a ; p r e b e r a n i e a m e r i c k � c h m o d e l o v ( 5 0 - r o k y )
3 . Sociálna práca v západných štátoch často využíva metódy vyvinuté inými disciplínami, najmä psychodiagnsotikou a sociometriou, ako sú napr. V t o m t o o b d o b � s a c a s e w o r k s t a l a d o m i n a n t n o u m e t � d o u v p r � p r a v e s o c i � l n y c h p r a c o v n � k o v . M e t � d y s o c i � l n e j p r � c e s � a p l i k o v a n � v k l i e n t o v o m p r i r o d z e n o m s v e t e . Metódy, formy a prístupy v sociálnej práci. E t a p a o b o z n � m e n i a s � p r � p a d o m 2 . Bratislava : VŠ ZaSP sv. s t u d e n e j v o j n y , s a z � p a d n � E u r � p a o r i e n t o v a l a n a U S A n i e l e n p r e e k o n o m i c k � p o m o c , k t o r � U S A p o s k y t o v a l i j e d n o t l i v � m k r a j i n � m , a l e a j p r e t o , ~e j e j b o l i c u d z i e s o c i � l n o - p o l i t i c k � p r i n c � p y v � c h o d u " , n a k t o r � c h s a b u d o v a l a s o c i � l n a p r � c a v Z S S R . Alžbety, Štatnice / sociálna práca a sociálne zabezpečenie. Záťažové situácie, kríza - vznik, dynamika, typy kríz. Univerzita Komenského v Bratislave Mátel, Hardy, Bachyncová Giertliová - Teória a metódy sociálnej práce II. Brno : MSD, 2008. Hodnota je všeobecný pojem pre všetko, čo si ceníme, vážime, čo považujeme za dôležité a významné pre človeka. Pošleme Vám hotové výsledky, v ktorých sú tabuľky a grafy. o � p r i e b e h u j e h o d o t e r a j ai e h o ~i v o t a , v z ea h k � r o d i n e a � k � z n � m y m , p r a c o v i s k u , p r a c o v n � a � i n � � s p e c h y
i z l y h a n i a a � p o d . 6 . Nájdené v tejto knihe – strana 54Rozvojové inovácie chápané komplexne (výrobkov, technológií, organizácie, inovácie v sociálnej oblasti ... Dosahovaná a žiaduca úroveň produktivity práce s porovnaní so svetovými para-metrami dosahovanými v oblasti, v ktorej inštitúcia ... Pozorovanie, rozhovor a výskum ako základné metódy sociálnej práce. PhDr. Nájdené v tejto knihe – strana 69Ľudia rozdielnych profesií, rozličného sociálneho postavenia, uznávajúci tradičné kresťanské hodnoty či bohatstvo iných náboženstiev, aj tí bez náboženského presvedčenia. 117 Porov.: NOVOTNÝ, F.: Seminárna práca z ekumenizmu. Terminologické vymedzenie pojmov: metódy sociálnej práce, techniky, metodológia, metodika, prístupy v sociálnej práci. 6.2.2 Krízová intervencia ako praktická činnosť, 7 MANAŽMENT Pôsobia ako spojené nádoby, navzájom súvisia a navzájom sú prepojené. Publikácia, ktorú má čitateľ vo svojich rukách, je v skutočnosti knihou na presnú objednávku. k o n t r o l n � m o d e l s o c i � l n y c h p r a c o v n � k o v v � p r a x i v � p r � p a d e , ~e z � r o z l i
n � c h d � v o d o v s a n e d a r � � s p e an e r i e ai e k l i e n t o v u s i t u � c i u . K r a k e ao v � v o s v o j i c h p r � c a c h u p o z o r Ho v a l a , ~e v o v �
ai n e p r � p a d o v j e d n o t l i v e c z l y h � v a v o v i a c e r � c h f u n k c i � c h s �
a s n e . p r � c e s u ~� v a t e >m i o m a m n � c h a p s y c h o t r o p n � c h l � t o k ,
s o ~e n a m i , k t o r � p o s k y t u j � p l a t e n � s e x u � l n e s l u ~b y ,
m e t � d y s o c . (2015) [vojak_svejk].pdf R o d i n n � a n a l � z a / a n a m n � z a o b s a h u j e z � k l a d n � i n f o r m � c i e o � v ae t k � c h
l e n o c h r o d i n y , a n a l � z u b y t o v � c h p o d m i e n o k a t a n a l � z a u ~ai e h o p r o s t r e d i a
A n a l � z a ai r ai e h o p r o s t r e d i a s o c i � l n y p r a c o v n � k s a u s i l u j e z � s k a e v ae t k y d o s t u p n � i n f o r m � c i e o � p r a c o v i s k u k l i e n t a , p r i d e eo c h z a p r a c o v i s k o p o k l a d � m e ak o l u . 2.2. a 9 0 . Autorka: Mgr. Nájdené v tejto knihe – strana 59Zoznam obsahoval mená (vrátane krycích), osobné údaje, popisy osôb, ich kontakty, metódy práce a pod. ... štátnych činiteľov domácich aj zahraničných, sledovanie verejného politického hnutia, sociálneho, národnostného, náboženského atď. B e z h l b ae j v e d e c k e j a n a l � z y . Typológia skupinovej práce Význam ašpecifiká skupinovej sociálnej práce. Pre vlastnú potrebu boli v sociálnej práci vyvinuté rôzne záznamové schémy a zoznamy údajov (napr. T o t o t v r d e n i e s a v z ea h u j e j e d n a k n a p r a k t i c k � r o v i n u S P , k t o r � p r e s t a v u j e s u s e d s k � p o m o c a � t i e ~ n a t e o r e t i c k � r o v i n u s o c i � l n e j p r � c e . , k t o r � o b m i e Ha p o d >a p o t r e b y , b o l o p r e v �
ai n u t e o r e t i k o v , z a o b e r a j � c i c h s a m e t o d i k o u s o c i � l n e j p r � c e , d � v o d o m p r e p r i j a t i e d e l e n i a m e t � d s o c i � l n e j p r � c e v � z � v i s l o s t i n a p o
t e k l i e n t o v . P r �
i n o u z l y h a n i a , r e s p . Metódy sociálnej práce a sociálnej pedagogiky sa dajú určiť zo vzťahu teórie poznania (sociológia, psychológia) a teórie jednania sociálnej práce a sociálnej pedagogiky. 2. PRÍLOHA Č. Nájdené v tejto knihe – strana 164Preventívna sociálna práca: edukačná paradigma v sociálnej práci. ... Metodológia a metódy psychologického výskumu. Bratislava: SPN. ISBN 80-08-00019-8. ... P. P. Gojdiča, Prešov, Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv.